El Observatorio de Haití
Un mecanismo innovador de apoyo a la evaluación y al aprendizaje en la transición de la emergencia hacia el desarrollo
La creación de un observatorio en Haití es el fruto de reflexiones conjuntas con la red de evaluación del Comité de Ayuda al Desarrollo (CAD) de la OCDE, la red de evaluación de las Naciones Unidas (UNEG) y ALNAP, tras un proceso de evaluación de las necesidades dirigido de forma colectiva.
Dicho proceso está financiado por la DG ECHO, IrishAid y el DFID.
Su misión es la de ayudar a la comunidad de la ayuda, tanto humanitaria como al desarrollo, y a los actores nacionales a sacar más partido de lo aprendido de las crisis y las experiencias pasadas y fomentar cambios en las prácticas de la ayuda.
El trabajo del observatorio se apoyará principalmente en la evaluación como mecanismo de aprendizaje.
Dicho proyecto nace de una triple constatación:
- La necesidad de consolidar las capacidades nacionales en el ámbito de la evaluación.
- La necesidad de coordinar los procesos de evaluación, llevar a cabo una mejor difusión y compartir los resultados y, más concretamente, lo aprendido de la experiencia y las buenas prácticas.
- La necesidad de realizar investigaciones adicionales para completar las conclusiones de las evaluaciones.
Es el resultado de largos años de implicación en este país y de numerosos trabajos así como de lo aprendido durante la puesta en marcha de experiencias similares, primero en Afganistán (de 2005 a 2008) y después en el Chad (desde 2009 hasta hoy).
Una pluralidad de actividades
La evaluación de programas, pero también el apoyo a la planificación y la puesta en práctica de procesos de evaluación, se encuentran en el centro de este proyecto. Así pues, se trata de:
- Consolidar las capacidades nacionales y la eficacia de las evaluaciones;
- Aumentar sus impactos positivos sobre las estrategias de los proyectos;
- Limitar sus impactos negativos sobre los equipos de proyecto que trabajan en el terreno de intervención;
- Ayudar a los actores de la ayuda y las instituciones nacionales a utilizar de la mejor forma posible los resultados de las evaluaciones y operar cambios concretos en las prácticas y los proyectos.
Estudios de fondo sobre temáticas transversales y/o relacionadas con la fase de transición completarán el análisis de la situación en Haití.
El equipo del observatorio también ofrece formaciones sobre evaluación, pero también según las necesidades y la demanda de los actores presentes en el terreno de intervención, sobre los temas variados cubiertos por sus formadores (medio ambiente y acción humanitaria; participación de los afectados; calidad de la ayuda, etc.).
Por último, la animación de debates y diversos procesos de reflexión en torno a puntos destacados de la respuesta humanitaria o de la fase de transición, la difusión frecuente de los resultados de nuestros trabajos y el suministro de documentación serán parte integrante de este proceso global de apoyo al aprendizaje.
Para más información, por favor, póngase en contacto con:
Caroline Broudic, Coordinadora de país en Haití
Teléfono +509 3170 7570
O con Domitille Kauffmann en Francia
